FORMATION DES EXAMINATEURS LINGUISTIQUES
Compétences professionnelles pour les futurs Language Proficiency Examiners et experts linguistiques
Envoyez le formulaire si vous souhaitez suivre la formation destinée aux Language Proficiency Examiners ou aux experts linguistiques. Nous vous informerons des tarifs, des dates, des conditions d’admission, du programme et des exigences distinctes applicables à l’exercice ultérieur de la fonction.
La formation s’adresse aux professionnels qui remplissent l’une des conditions prévues :
Les Language Proficiency Examiners (LPE) évaluent l’aptitude des professionnels de l’aviation à communiquer en anglais. Ils conduisent des tests normalisés et examinent la prononciation, la structure, le vocabulaire, l’aisance, la compréhension et l’interaction. L’exercice effectif de cette fonction exige, en plus de la formation, les autorisations personnelles et organisationnelles requises par le dispositif concerné.
Deux jours consécutifs · En ligne sur Zoom
Apprenez à évaluer les performances linguistiques de façon cohérente et justifiable à l’aide de l’échelle d’évaluation des compétences linguistiques de l’OACI.
Approfondissez vos connaissances de l’évaluation linguistique, de la conduite des tests et des communications aéronautiques afin d’enrichir votre profil professionnel.
Après autorisation séparée et mission confiée par une organisation, l’activité d’évaluation peut, selon la fonction, s’exercer à temps partiel ou complet, en ligne ou sur site.
La formation traite l’échelle d’évaluation de l’OACI et le cadre réglementaire européen, sans conférer elle-même une autorisation d’une autorité compétente.
Une évaluation de qualité exige rigueur, impartialité et application responsable des critères d’évaluation.
Après obtention des autorisations requises, ce domaine peut permettre de collaborer avec des spécialistes de l’aviation et des langues de différents pays.
Après avoir obtenu les autorisations séparées requises, les participants peuvent rechercher des missions par eux-mêmes ; aucun emploi ni aucune mission n’est garanti.
Une formation complète sur l’échelle d’évaluation, le déroulement des tests, les fonctions et les exigences de qualité.
Accédez aux supports de cours, lignes directrices et cadres d’évaluation fournis pour la formation.
Notre équipe répond à vos questions sur la candidature, la participation, la fin du cours et les étapes distinctes qui suivent.
Nous pouvons informer les participants appropriés de missions possibles ; toutes les autorisations personnelles et organisationnelles restent nécessaires.
Remplissez le formulaire et indiquez vos qualifications ainsi que votre expérience professionnelle.
Participez à la formation structurée de deux jours en ligne et réalisez les activités d’apprentissage et d’évaluation prévues.
Après avoir terminé la formation avec succès, vous recevez une attestation. Elle ne constitue ni une nomination automatique, ni une autorisation d’une autorité compétente, ni le droit d’évaluer des candidats.
Les candidats doivent avoir le parcours aéronautique ou linguistique approprié. Les pilotes et les contrôleurs aériens ont besoin d’une licence ou qualification ainsi que d’une expérience professionnelle ; la voie universitaire exige un diplôme en philologie ou en linguistique. La candidature est examinée avant l’admission.
L’attestation confirme la fin de la formation. Elle n’autorise pas automatiquement son titulaire à conduire des tests et ne remplace aucune autorisation personnelle ou organisationnelle d’une autorité compétente ou d’un organisme d’évaluation linguistique.
Selon l’autorisation séparée, la mission confiée et les besoins de l’organisation, une activité à temps partiel peut être possible. La formation seule ne donne aucun droit à une telle activité.
Level 6 Aviation peut informer les personnes qui possèdent les qualifications et autorisations séparées appropriées de missions possibles. La fin de la formation ne garantit ni emploi ni volume de missions.
La formation traite l’échelle d’évaluation des compétences linguistiques de l’OACI, la conduite et l’administration des tests, ainsi que les bonnes pratiques favorisant une évaluation cohérente et justifiable.